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高考语文诗歌鉴赏技巧（高考语文诗歌鉴赏技巧和方法）

2025-11-06 19:27:13 | 人围观 | 评论:

高考语文诗歌鉴赏技巧

在学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的高考语文诗歌鉴赏技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（1）评价主旨类

1、意境深远、意味深长、耐人寻味。 2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 3、言简意丰：语言简洁，内容丰富 4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

（2）诗歌中常见的人物形象分类

1、忧国忧民、心系社稷的形象 2、历经磨难、坚持追求的形象 3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象 4、转战沙场、舍身保国的形象 5、寂寞愁苦、身世飘零的形象 6、孤傲高洁、坚持操守的形象 7、寄情山水、归隐田园的隐者形象 8、怀才不遇、壮志难酬的形象 9、慷慨愤世、矢志报国的形象 10、送别友人、思念故乡的形象 11、反对征伐、同情疾苦的形象 12、重情重义、儿女情长的形象 13、辛苦劳作、纯朴善良的形象

（3）诗歌表达的思想感情

常用词语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然

（4）诗歌的个人风格类

杜甫的沉郁顿挫(所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，而“顿挫”则是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化)。三曹的苍凉雄健，王昌龄的雄健高昂，范仲淹的苍凉悲壮。李商隐的朦胧隐晦，温庭筠的绮丽香艳，李贺的奇诡变幻、忧郁激愤。张九龄的委婉蕴藉，李煜的细腻感人，李清照、柳永的缠绵悱恻。贾岛的萧瑟悲愁，元稹的艳丽浅近，王维的恬淡含蓄，气韵生动。陆游的悲壮爱国，辛弃疾的气势雄壮，苏轼的雄健豪放，旷达高远。陶渊明的朴素自然，白居易的通俗易懂，韩愈的气势磅礴、奇特新颖。杜牧的清健俊爽，刘禹锡的清峻明朗，李白的豪迈飘逸，清新雄奇。晏殊的明朗疏淡，杨万里的新鲜活泼，陆游的雄浑奔放、明朗流畅。韦应物的清新典雅，欧阳修的清丽明媚，姜夔的精心刻意、清妙秀远。高岑的雄浑悲壮，孟浩然的恬静浑健。

（5）评价诗歌语言的常用术语

质朴 淡雅 自然 苍凉 低沉 苍劲 生动形象 沉郁顿挫淡笔勾勒舒缓 悲凉 雄健 雄浑 准确 浓墨重彩 艳丽多彩 含蓄蕴藉富有哲理 清新明快，平淡有趣 简洁巧妙，入木三分语言凝练，生动传神属对工切，声韵和谐 低回婉转，沉郁深微





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