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描写人物神态的小学作文

2025-11-26 17:22:09 | 人围观 | 评论:

描写人物神态的小学作文【一】
我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天早上起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”

当我和妈妈一起去宜兴玩的'时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认认真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:"学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希象你做一个好朋友。"细细体会周老师的话,真让我得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

描写人物神态的小学作文【二】
一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦掉,只在作业本上涂掉、画掉。
第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。
我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我又忘记了一件事。当我和妈妈一起去宜兴玩的'时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认认真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。

啊!左老师,您是多么令人敬佩,多么令人赞美!

描写人物神态的小学作文【三】
树叶的飘落时因为叶子的不挽留,还是因为风的追求,或许是它要走的一条路。而我,是一个小学五年级的学生,每天都在我的学习和生活中期待着成长和进步。

描述人物神态的小学作文【四】
老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

描写人物神态的小学作文【五】
我看到你站在教室门口时的样子,那让我心里涌起一股暖流。

描写人物神态的小学作文【六】
明天就是教师节了,我精心地为曾经教过我的孙老师准备着礼物。知道吗?在所有老师中,我对孙老师印象最深的是那个坏毛病——从来睡午觉。可是幼儿园里的王老师却要求我们每天睡午觉,于是我就跟旁边的小朋友玩,等王老师来到身边时,我就闭上眼睛,假装在睡觉。

啊!王老师,您是多么让人慈母般的关怀,我永远都不会忘记。

描写人物神态的小学作文【七】
在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄比我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。

我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的孙老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。

啊!幼时的我是多么幸福啊!





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